3～12岁是一个人学习英语的良好时期，利用好这段时间学习双语是很重要的。脑科学的研究成果也表明，人在12岁之前，语音中枢与母语同在右脑;再大一些之后，语音中枢就转到左脑，和右脑的母语分开了。根据语言学相关理论，孩子学习外语的最好阶段，应该是在?12岁以前。至于从什么时候开始学习英语，要考虑多方面的因素，比如师资条件、教材选择等方面，总的来说，如果不具备好的学习条件，就不要盲目在学校教学之外给孩子开设英语课程，否则会影响孩子学习的兴趣。同样基于这样的原因，专家们赞成有条件的孩子尽早接受英语教育。良好的师资、正确的教学方法、合适的教材，都是孩子接受英语教育必不可少的条件。如果家庭、幼儿园可以提供良好的双语环境，英语老师有良好的语言修养，能正确灵活、创造性地运用英语，早点学习英语对孩子还是有好处的。如果没有条件，不主张孩子特别早地去学(最好在4岁后)，否则，还可能影响到对母语的学习。尤其不要逼着孩子去学，易有副作用。刘有林说：“如果没有良好的环境，只能用成人学外 语的方式来教幼儿学外语，我建议还是不学的好，免得挫伤孩子学外语的兴趣。”

对此重庆乐道教育专家建议，正式上学以后如果孩子学有余力、家庭经济条件允许，可以让孩子在课外学习英语。因为正规的学校教育中，一星期也只有4个课时，对英语的学习来说是远远不够的。但目前由于缺乏教师， 在学校里难以得到充分的学习时间，业余时间的学习便成为一种有益的补充。

针对这种现状，燕园思达教育特别提供1对1辅导，针对英语学习特别开设popo英语对症下药，适合少儿英语的培养，是一套专门为中小学生设计的英语学习课程;全方位提高中小学生语言能力和应试能力的综合教材。备受家长和孩子喜欢。对孩子来讲这种英语学习方法终身受用的，与课程完美结合使用，抓住孩子学习语言的“黄金时期”。